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互联网和人工智能时代来了，我在想我们作为教学工作者，是不是应该跟上时代的步伐，把科技运用到日常的教学中？
所以在这里参与我工作的单位举办的精锐创新教育论坛，我特别将这个问题作为题目，设计出了这个新的教学作品。自我介绍一下，我叫王晨磊，上海宝山牡丹江中心化学学科带头人，大区八星老师。自加入精锐以来，秉持着“寓教于乐，个性化教学”的目标，鼓励学生在课堂上多思考，多提问，以创新型的的思考方式解决化学考题。
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（为了参赛拍的照片，还蛮有腔调）
言归正传，首先我对传统讲义、课件进行改良，用化学学科作为例子，将优质的互联网资源，融入到线上和线下的讲义中，设计出了一种新的“MagicPaper”。
这种讲义，学科老师可以减少备课负担，提高效率和教学质量。并且给讲义增加吸引人眼球的形式，可以提升课堂氛围，激发学生的学习兴趣和求知欲。
在这里要感谢我的导师孔红，精锐教育上海大区教学部化学教研经理，长期从事初高中化学的一线教学，深入研究上海中高考化学命题特点和变化趋势，致力于帮助学生在学到知识的同时，提升学习能力，并收获学习成绩。
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