多动症家长的讲述。

看朕的江山

“不要你管我”李乐（化名）怒气凶凶的对父母吼道，随后摔门而出。李乐上课总是坐不住、好动，不是拉女同学的辫子，就是抢男同学的铅笔。批评他是常见的事，这是怎么回事呢?李乐的母亲向记者解释原因：
　　李乐以前是个聪明的孩子，嘴巴甜，特招人喜欢，可自从上小学后，李乐开始调皮捣乱，老师经常反映，李乐表示改过，可没一会，就又继续捣乱。学习更是糟糕，上课严重注意力不集中，作业也不会做。老师反映孩子会不会是多动症，我和他爸当时认为多动症不是病，孩子多动是因为好玩，长大也就好了。学习差多教教就好。
　　所以他爸就每天下班后教林伟学习，可这孩子屁股坐在凳子上没2分钟他就要动，说了也不听。他爸是个急性子，看教不会，就直接上手打了。我看着心疼，可这么打过后，李乐老实了不少，也就没说了。转眼孩子就上初中了，可却更难管教了，在学校里三句不和就和同学打架，学校老师也管不住他。被学校开除后，李乐交到了一些混混朋友，三天两头的他爸就要去派出所接他。说着李乐的母亲就摸起眼泪说：“要是当时听老师的话带孩子到医院去检查，孩子也不至于变成现在这样，都怪自己的不重视，现在孩子一辈子都毁在我手里了。”
　　合肥仁爱中医医院医生告诫家长，一味忽视孩子身上的小问题，很有可能耽误了大事。小儿多动症很难自愈，家长不要期待孩子会自己好，一定要到医院进行专业治疗，做到“早发现，早诊断，早干预治疗。”
合肥仁爱中医医院吴敏医生介绍儿童多动症的临床症状：
　　(1)活动过度：
　　大多始于幼儿早期，进小学后表现显著。上课时坐不住，小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡是能碰的东西部要碰，常与同学斗殴，并时常咬指甲，屡教不改。
　　(2)注意力不集中：
　　学习时不专心，上课时认真听课的时间短，容易受周围环境吸引转移注意力，这也是许多家长容易忽视的一点。
　(3)学习困难：
　　患儿智力正常，但多动会导致学习上的困难，部分儿童理解能力差，存在认识活动障碍和综合分析障碍。
　　(4)性格失和或行为障碍：
　　患儿多任性、倔强，情绪易冲动且缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好与人争吵。行为幼稚或怪僻，贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，批评也无济于事。
　根据临床统计，80%的患儿会引发学习困难，40%的患儿将延续至成年，形成成人多动症。吴敏主任强调，目前，儿童多动症的医疗现状非常严峻，治疗水平良莠不齐，家长根据孩子的病因选择针对性、综合化的治疗方法才是重中之重。

多动症家长的讲述。

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