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儿童的学习障碍,严重影响儿童的学习能力发展。从人生的生理发展情况来说,学习困难问题的产生的原因,除了体内的生物化学失调(如维生素不足)、遗传因素、环境因素外,更主要的同大脑的功能的发展、运用有关。大脑的功能决定一个人的智力水平。
郑州市第二中医院专家表示:子女学习困难,与父母个性密切相关。如果一个孩子的爸爸有女性化的行为举止,而他的妈妈又比较懒散,那么这个孩子很可能学习困难。
学习困难是指排除智力因素以外的学习效 低下。据介绍,课题组选取具有代表性的上海、北京两地普通小学1至5年级4000名学生及其父母,按标准进行筛选对照研究,结果表明,父母的不良个性易导致家庭不和谐,教育方式不良,直接或间接影响儿童的个性和行为,导致儿童学习困难,而母亲的个性差异对儿童的影响较大。
学习困难组的学生,其父亲多较柔弱,情绪不稳定,具有较强的依赖性,比较顺从别人,表现出较为明显由于父亲内向、女子气,使其在子女心目中的权威下降,督导孩子学习的效果下降;而母亲比较懒惰、个性粗鲁和易变性,则疏于管教孩子,教育方式简单和粗暴。儿童父母的责任感差,缺乏动力,导致对子女的学习疏于管理和督促;父母的效 低、能力差的个性特点,造成其辅导学习的能力和质量较差;父母的权宜主义,不愿通过努力来改变自身的社会地位,低志气的个性特点,也影响子女学习不努力。
此外,由于父亲焦虑、易怒、刻板和母亲的偏执、多疑、情绪不稳、粗鲁等不良个性特点,造成夫妻关系不和谐和家庭关系紧张,使家庭环境不良,也会导致儿童学习困难。
据调查,学习困难的儿童,约一半以上成年后存在自尊心低下、伙伴关系不良、人格障碍等各种行为问题,甚至出现犯罪。因此,父母改掉不良个性,不仅有利于自身,也有利于孩子的健康成长。
温馨提醒:儿童是祖国的未来,民族的希望。儿童的学习障碍,严重影响儿童的学习能力发展,希望家长们要重视起来!
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