说一下幼儿正确英语磨耳朵的做法？

有失有得

记得以前学英语，每一任英语老师都会站在讲台上一边用白粉笔敲着黑板，一边一字一句强调听力想考高分，不仅要多听，还要会听，要泛听和精听。
泛听，指的是在听力练习中以掌握文章的整体意思为目的，只要不影响对整体文章的理解，一个词、一个短语甚至是一个句子听不懂也没关系。
精听，指的是在听力练习中听懂每一个词，每一个短语，每一句，不允许有疏漏和不理解。
泛听和精听，学过英语的都知道其的重要性，可以这么说，泛听和精听是攻克英语听力的利器，英语听力想提高，离不开大量的精听和泛听。
但泛听和精听，不只是学校英语听力学习的专利，我们在给孩子磨耳朵时，也要精听和泛听东莞全日制英文。
儿童英语怎么磨耳朵？在听英文歌谣、儿歌时，我们家长一定要通过动作、表情、实物或者绘本图片来帮助孩子理解听到的内容，只有孩子理解了，听力材料是“可理解性输入”，磨耳朵才有效。
但能给孩子磨耳朵的英语材料太多了，各式各样的歌谣、儿歌、绘本故事、动画，有没有必要让孩子每一句、每个词都听懂？有没有必要将所有的材料都给孩子详细解释一遍，让他能理解？先别说这样能不能做到，即使做到也只会让我们家长身心疲倦，孩子失去兴趣。事实上，我们给孩子磨耳朵，要根据磨耳朵的材料，将其分为精听和泛听。
歌谣、儿歌，这类朗朗上口、旋律动听、孩子喜欢的磨耳朵材料，是用来给孩子泛听，主要训练孩子的语感和辨音能力，所以孩子对其中所表达的内容，有个大概理解即可。而理解方式，也十分简单，不需要逐句逐词跟他解释，而是根据内容，与孩子一起进行相关的、甜蜜的亲子互动。
譬如 super simple songs 中的一首儿歌《Hello！》：
Hello, hello, hello, how are you?
Hello, hello, hello, how are you?
I’m good.
I’m great!
I’m wonderful!
I’m good.
I’m great!
I’m wonderful!
Hello, hello, hello, how are you?
Hello, hello, hello, how are you?
I’m tired.
I’m hungry.
I’m not so good.
I’m tired.
I’m hungry.
I’m not so good.
我们听到相应的歌词，就对孩子做出相应的表情动作：听到 Hello，我们就挥挥右手，第二次听到 Hello，就挥挥左手，听到 how are you，就双手向前摊开；听到 I’m tired.就做出累的表情，听到 I’m hungry.就做出肚子饿的动作……