听说读写拔高—让你有话可说

　Hello，大家好，我是北京新东方初、高中听说读写拔高的老师李老师，也就是大家口中的“萱姐”了。有很多学生在口语方面会有很多的困惑，比如很多学生就曾经问过我，如何能对一个话题有话可说，总是不知道该说什么，该怎么说，既没有内容也没有逻辑。那么萱姐就这里给大家分享一些小技巧。

　　对于一个话题，我们想要做出很精彩的诠释，主要通过以下四个步骤就可以啦。DEFINE(定义)、DESCRIBE(描述）、USE IDIOMS(运用习语、方言）、PRIVATE OPINIONS(个人观点）。

　　第一个DEFINE(定义)，我们以friend为例，我们先对它进行简单的解释定义，我们可以说A friend is someone who you know well and like， but who is not related to you.这样我们很轻松的就完成了一个话题的第一部分。

　　第二个DESCRIBE(描述），那这一步我们应该怎么进行呢，其实简单的来说就是to say something clear by using some simple words.依旧以friend为例，我们可以说We either do homework or havefun

　　together.It's necessary for us to spend time communicating with our friends. 类似与这样的句子，多叠几个。就完成了描述部分。另外，在描述的过程中。大家在面对一个口语话题的时候，一定都有过忘记这个单词怎么说，我想表达的意思是哪个短语这样的情况。那么，我们就可以用迂回的方法。比如，你想说我有很多朋友，我是一个善于社交的人，可是你不会说社交，那么我们就可以说：I enjoy talking to other people.是不是很简单呢。

　　第三个USEIDIOMS(运用习语、名言），我们在表达的过程中可以运用一些习语、名言来增加口语的丰富性，使它变得更加地道，更加精彩。例如我们最常见的：A friend in need is a friend indeed.

　　最后一个PRIVATEOPINIONS(个人观点），这一环节大家可以自由阐述你对某一话题的观点，比如你认为朋友不仅是有福同享，也要有难同当。你就可以说：In my opinion，I not only share my secretsand happiness with my best friend but also lend a hand to him when he is introuble.大家可以根据不同要求提出多个观点，这样就完成了最后一步。

　　好了，口语话题对于我们来说是非常常见又总是有疑惑的，在这里跟大家简单的分享一些小技巧，也并不能说全面。希望大家能够有收获，如果还是有具体的问题不明白，或者口语方面的其它问题，欢迎来我们北京新东方听说读写拔高的课堂上找“萱姐”。