安静的孩子也有可能是多动症！

多动症的本名为“注意力缺陷多动障碍”，简称ADHD，是指在儿童时期，和同龄的孩子相比，他们明显的注意力集中困难，持续的时间短，平时容易冲动，这是一种比较常见的心理障碍。发病率在5%-7%间，一般在男孩子中较常见。多动症有两个核心症状：注意力难集中，多动、易冲动。

很多人会陷入一个误区，认为只有多动的孩子才患有多动症，而那些安静的爱发呆的孩子就不是，其实不然，这只是表现形式不一样。有10%-15%的多动症孩子非常的安静，他们只是注意力不集中。我们也就因此忽略了那些安静的孩子。大家一定要改变这样错误的观念。多动症是终身性的慢性疾病，它会一直持续到成年。因此对于多动症要早发现，早治疗，这才是最好的预防方式。

当然，父母们遇到这样的情况，不要着急，更不要有病乱投医，一定要让孩子接受专业的评估与治疗。同时家长的及时发现对于孩子而言十分重要，千万不要将有患有多动症趋向的孩子当成正常孩子教育，经常的指责、大骂，毁掉一个孩子的前程。

家长们应该意识到孩子并不是因为顽皮或者故意拖延作业完成的时间，很多时候他们只是因为注意力较弱，缺乏自我控制的能力。

其次，科学有效的治疗也十分重要。脑电生物反馈训练是一种利用现代生理科学仪器的心理治疗方法，使用计算机设计不同的作用力训练方案，通过脑电波反馈来进行注意力训练，无不良反应，治疗效果持久。

脑电生物反馈治疗仪运用操作性条件反射原理，以脑电生物反馈仪为手段，通过训练强化16~20Hz的感觉运动节律(sensory motorrhythm, SMR)波，通常称SMR波为逻辑思维波，抑制5~8Hz的θ波，θ波又称为情感波。训练过程中将脑电模式反馈给患儿让他们知道脑电的变化，通过自身调节来改变脑电波形，强化对大脑有利的波形，抑制对大脑不利的波形，从而改变脑功能，改善ADHD患儿脑功能失调状况，以达到治疗的目的。

温馨提醒：希望以上介绍内容对您和孩子有帮助，在平时生活中家长要多与孩子交流沟通，孩子的成长和家长的教育方式是分不开的，家长对孩子要有耐心，变批评为鼓励。您有疑问或不懂的可直接添加微信dnswfk进行咨询，了解更多。希望孩子早日康复!