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美国学者吉诺特说过，“教学的成功与失败，我是决定性的因素。我个人采取的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我有巨大的力量，能够让孩子活得快活或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能让人开心，能伤人也能救人。”
教师是学生学习路上的重要指路人，不论是传统教学还是在线教育，教师的存在都为学生的高效学习带来了充足的“养分”。以在线教育知名企业掌门1对1的教师为例，多年的教学经验让掌门1对1的教师拥有了强大的教学能力，能够为学生带来形式多样且充满创新意义的教学内容。
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譬如掌门1对1的陈老师，能够对不同学生实施个性化的教学方法，循循善诱，帮助学生在生物学习中找到最佳学习方法，进而高效快乐地学习。2019年的高考，他辅导的两位学生成功被清华大学录取。当被问及感受的时候，陈老师谦虚地说：“她们自身学习很刻苦，而且养成了很好的学习习惯，对于学习方法有自己独特的理解，同时家长也会给予很大的支持和鼓励。”
“好的教学方法可以激发学生学习兴趣，主动且高效学习，让他们在这种源源不断的效果反馈中更加热爱学习；但前提是先了解每个学生的学习情况，然后根据每个学生制定不同的学习计划，讲授不同的学习方法。”陈老师说道。
同样能够进行针对性教学的是掌门教育的杨老师，无论是零基础的艺考生，还是名列前茅想要有更大突破的优等生，杨老师均能让学生有较大进步。
杨老师有着自己的一套教学逻辑，“我已经把整个高中数学考点进行浓缩板块化，初期一轮下来是30节课左右”，杨老师说，“譬如很多学生高中比较贪玩，最后想要用一个学期来做提升，若学生有学习意愿且想要努力，作为老师有责任用尽可能高效的学习方法和技巧来帮助他，板块化知识学习很大程度上成为了一种‘秘密武器’，学生可以做针对性学习，强化相对弱势的板块知识，学习也会更加高效。”
一流的师资队伍保证一流的教学质量，一流的教学质量成就优秀学生的辉煌。掌门1对1可以说是优秀教师的聚集地，这样一批线上教师所播撒的“希望之种”是实实在在，看得见摸得着的。
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