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教育活动是教师的教和学生的学相互作用的过程。在这过程中，教师的教学方式和学生的学习方式是紧密联系的，教学方式可以影响甚至改变学生的学习方式。
互联网的出现改变了传统教学的方式，也提高了学生的学习效率。中国在线教育知名企业掌门1对1的教师就充分体现出了教师对学生学习方式的影响。以掌门1对1的生物老师陈老师为例，2019年高考，陈老师成功将两名学生“送入”清华大学，当被问及感受时，陈老师谦虚地说：“她们自身学习很刻苦，而且养成了很好的学习习惯，对于学习方法有自己独特的理解，同时家长也会给予很大的支持和鼓励。”
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事实上，陈老师能够对不同学生实施个性化的教学方法，循循善诱，帮助学生在生物学习中找到最佳学习方法，进而高效快乐地学习。
“好的教学方法可以激发学生学习兴趣，主动且高效学习，让他们在这种源源不断的效果反馈中更加热爱学习；但前提是先了解每个学生的学习情况，然后根据每个学生制定不同的学习计划，讲授不同的学习方法。”陈老师说道。
陈老师的学生宋雨璠还向我们举了一个实例来验证陈老师教学方法的独特有效。他表示，“老师曾经在电子黑板上详细地画出过葡萄糖、氧气进入细胞的路径，让我结合这幅图记忆这些物质参与代谢穿过的生物膜数量；老师还编过神经递质、氨基酸口诀，出过‘把难记忆的生物名词设成用户名’等‘很皮’却很好用的点子，我觉得我一辈子都会记住自己的id‘静息电位内负外正’。”也正因为陈老师特殊的教学方法，让宋雨璠最终以698的高分被清华大学录取。
总的来说，掌门1对 1的教师管理就是“严筛选、高标准、高质量、强监督”。此外，掌门1对1的继续培训和长效监督机制将会贯穿于老师的整个教学过程，如立体化的用户反馈系统。
如果家长发现老师在上课过程中存在问题，或是对一些教学服务不满意，都可以通过多个途径及时送达相关负责人，得到迅速有效的解决。班主任老师也会长期追踪家长学生的反馈，一旦发现教学行为出现问题，会以最快速度做出调整。所以孩子在掌门1对1的上课效果都能够得到有效保障。
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