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少儿语言学习规律
和成人学习语言主要依靠刻意的记忆和逻辑分析不同，少儿的语言能力获得有二语习得这么一个概念，二语习得指的是在纯正语言环境中，潜移默化，自然而然的掌握丰富的语言表达，不用刻意背单词、学语法、研究语言规律。少儿有自然习得的能力，过程非常的轻松，这是由大脑决定的，非常多的关于语言学习的研究已经证明这点。传统的应试英语教育不成功就是过于强调死记硬背，违背了少儿语言学习规律。那么我们只要在孩子的英语学习中增加习得的成分，就能够帮助孩子更好的进行语言学习。如何增加习得成分，要为孩子营造语言环境，要遵循听说读写的语言学习顺序，可以从这么两个方面进行。不妨看看深圳商务英语培训哪家好？
语音打基础
利用英语歌曲童谣，英语动画片等丰富的视音频资源为为孩子们磨耳朵，让孩子拥有英语语音基础。磨耳朵不是让孩子听了就过了，而是一定要让孩子听懂。在听懂的基础上，还有特意的引导孩子们说英语，听说先行，才是自然合理的。
在听说能力的培养方面，除了利用这些资源，创设家庭英语环境的磨耳朵，也可以让孩子上线上外教一对一课程，让孩子与来自英美加的本土外教进行交流，沉浸在英语环境中。这个课程比一般的应试型英语培训班对6岁的孩子来说更有意义，更有价值，课程的费用也并不贵，一般课程单价100元左右，一些中教授课的应试型英语培训课单价也要这个价格。
学习自然拼读 多多阅读
有了一定的英语语音基础之后，就可以让孩子大量的进行英语阅读，通过阅读能够建立孩子的英语思维，英语思维即直接将英语与事物建立联系，而不是通过中英翻译的方式。英语思维养成后，对英语的使用会更加的灵活。另外，阅读也是学习理解新的单词、句型、各种表达等非常有效的方式。
为了更好的帮助孩子进行英语阅读，可以让孩子先学习自然拼读。自然拼读是在字母及字母组合与单词发音之间建立直接联系，了解了其中的规则，孩子就拥有了见词能读，听音能写的能力，这就扫清了阅读中陌生单词的障碍，并且有助于新单词的学习。 |
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