个性化教学需求上升掌门教育优质教学服务保障学习效果

东方似不败

　　2020年，受疫情影响，“在线教育”成为今年的关键词之一。中科院K12在线教育市场调研报告显示，去年以来，全国共有2亿多中小学生完成触网学习，相当于约85％的中小学生都体验了在线教育，这个数字是2019年结束时的近6倍，在线教育的渗透率得到大幅度攀升。

　　与此同时，业内普遍认为，家长用户在使用在线教育时，对于教学个性化、教师监督、师生互动以及教学效果的需求尚未被完全满足。

　　事实上，每个孩子的知识基础、学习能力、性格特长各不相同，在实际教学过程中，因材施教的个性化教学能够达到更高质、高效的学习效果。在在线教育市场上，有“1对1”和“一对多”两种授课模式。二者模式的优劣一直以来都是大众讨论的焦点。不过，根据相关调查显示，目前K12在线教育赛道上仍以1对1模式最受欢迎，家长也更倾向于选择1对1的学习模式。

　　以国内在线教育头部企业掌门教育为例，掌门教育在线1对1的教学方式，可以让老师时刻充分关注学生的学习状态，并及时为学生进行答疑解惑，真正帮孩子攻克一个又一个知识点。而且，基于老师对该学生的了解，可以为孩子针对性地定制学习路径和规划，让孩子的成长有节奏，有效率。课后，掌门教育还会为家长发送孩子的学习报告，详细记录孩子的每一点进步，让家长不再对孩子学习一无所知。

　　另一方面，掌门教育已经搭建起完整的在线教育智能化体系路径，实现了“AIinall”的互动教学方式，以科技串联起智能化管控全流程，为孩子的高效学习打造正向循环。掌门教育通过大数据与AI技术应用，可以从学生脸部行为、脑部行为细化维度构建学习者数据模型，精确呈现学生的学习习惯、思考方式、知识结构掌握程度等行为数据画像。同时，系统也会根据学生的薄弱点和不足之处，为老师针对性推荐上课内容，让课堂教学有的放矢，呈现出最佳的教学效果。

　　自成立以来,掌门教育始终不忘创新升级,无论是从课程体系的丰富程度还是教学体系的迭代升级程度来说,掌门教育一直为我国中小学生提供多元化、个性化的在线教育服务,在市场和行业的双重检验下稳步前行。

个性化教学需求上升 掌门教育优质教学服务保障学习效果

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