网课时代赋予留学生哪些新技能？

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　　北美网课代写赋予留学生的新技能

　　大家更担心的莫过于，毕业求职的时候，用人单位会不会戴着“有色眼镜”看待上“网课”的留学生?

　　网课教学有利有弊，我们需要辩证理性的看待网课，首先，网络课程在当前形势下是有很多优势的：

　　1、灵活可重复学习

　　可以随意暂停回放，不像日常紧张的学习节奏导致跟不上的情况，减少了学习压力，并可以根据个人情况进行学习时间的调整与学习内容的梳理巩固，体现了上网课灵活性与人性化的特点。尤其使疫情期间的学生便于灵活多变的安排学习计划不至于荒废学业使同学们重操旧业适应恢复学校状态。

　　2、更利于知识记录和整理

　　相信课堂上很多同学都会遇到过，低头记笔记，抬头黑板清空了的经历。网课分屏不仅更利于学生记笔记，上课内容还可以截图整理。

　　除此之外，还有一点非常重要的技能，是同学们无论在今后的学习生活中都会需要的技能，就是自律。

　　因为网课没有老师的亲自监督，也可以说这次网课经历，是同学们锻炼自己自律能力的好机会。

　　那么网课之中如何锻炼自律呢?

　　作息规律，制定计划。留学的同国内上国外课，一定会遇到时差问题，这个时候就要做好规划，在合理范围内制定作息计划，上课的时候好好上课，休息的时候休息好。

　　认真听课，锻炼专注。不要抱着“我之前的都没有学，这节直播/视频先放放，先补之前”的心态，关闭其他所有娱乐电子设备，这就需要很强的自控力，成功几次之后，会提升自己的自信和成就感。

　　做好笔记，自我反馈。笔记是课堂的反馈和学生学习的成果的总结，精炼的笔记不但能锻炼自己的学习能力，也是对意志力的见证。

　　目前世界正在步入高度互联的数字时代。

　　首先网课和数字化的教学方式，能使同学们更习惯使用电脑和网络来处理学习和工作。

　　其次，和面对面授课相比，上网课不仅改变了上课的方式，还可以“迫使”学生掌握一些在“数字时代”生存的必备技能。

　　而这些技能不仅在学生未来就业时需要用到，还是很多学生在学校里未曾接触未曾练习过的：

　　线上信息处理能力

　　有些人认为，由于网络上有太多的信息，通过互联网学习和工作不容易集中注意力。

　　微信、qq、钉钉、邮箱…这些通信软件和app会不停的提醒有新消息，分散你的注意力。

　　如果不想被无用信息“淹没”，就要掌握适合数字时代的沟通技巧。

　　同样的一句话，在线上说和面对面说，可能会有不同的效果。如何不让对方误解自己的意思，掌握线上沟通礼仪也很重要。

　　如果你能借助于上网课的机会，锻炼自己在线上处理信息的能力，在未来高度互联的工作环境中会非常有用，这也会是你在求职中的优势。

　　时间管理能力

　　在学校期间，学校和老师会给学生安排好固定的上课时间表，大家要完成的学习任务也差不多。

　　大家步调一致有时一个寝室几个人一起行动，但工作环境完全不同。

　　没有哪两个人的工作内容是完全相同的，你需要自主安排自己的时间。

　　很多对时间缺乏管理的新员工，直到老板提醒，太意识到自己的流程太慢。或者多次忘记出席会议，才发现自己在别的同事眼里已经成了“不靠谱”的代表。

　　上网课，会让学生被迫主动管理自己的时间。

　　网课的学习时间相对自由，没有的严格的时间表，也没有同班同学每天见面互相督促。有些自制力差、有拖延症的同学可能会逃避自己的学习任务，导致学业停滞不前。

　　如果想在网课时代出色的完成学业，学生不仅要有很强的自制力，还要有充分的自我驱动能力。

　　而这些能力，正是未来职场最需要的。

　　建立线上人脉

　　在当今的工作环境中，与你每天沟通工作内容的同事，可能身处另外一座城市，甚至另外一个国家。

　　大家需要通过网络沟通，并通过线上协作完成一个项目。

　　如果你不知道如何与只在网络上“见面”的人一起处理工作，在未来在职场可能会遇到麻烦

　　上网课，不是一个人的学习。

　　大家在上网课的时候，不仅可以和其他班级学校各个地方的同学们交流讨论，还可以通过视频电话会议与其他同学沟通学习内容，完成项目作业，非常有助于提高学生的线上协同能力。

网课时代赋予留学生哪些新技能？

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