科技创新助推数字化转型，高途课堂助力教育行业转型升级

巨头加码在线教育淘宝在 6 月 22 日发布了「一亿新生计划」，宣布正式进军教育行业，基于淘宝 8 亿活跃用户，未来三年将帮助 1000 家培训机构和知识付费机构获取 10 万名以上新生。在此之前，头条系曾推出「学浪计划」，投入百亿流量，扶持平台在线教育创作者。两大互联网巨头相继扶持在线教育，背后的逻辑是多方面的，最直接的原因是在线教育今年的数据表现亮眼，今年以来在线教育日活跃客户同比增长 39%，原因大家也明白，主要是受疫情影响，全国中、小、高和大学线下停课，转入线上学习。

根据CNNIC第47次《中国互联网发展状况统计报告》:2020年1-10月，我国在线教育企业新增8.2万家，新增占比在整个教育行业中达17.3%;2020年1月至11月末，在线教育行业共披露融资事件89起，融资金额共计约388亿元，同比增长256.8%。整个2020年疫情带给在线教育行业带来了巨大的泡沫，但也同时加速了在线教育行业的数字化转型进程，从传统互联网和移动技术向云计算、大数据、人工智能等新兴数字和智能技术的迁移转型。

截至2020年底，随着疫情防控取得积极进展，在线教育用户规模回落，但我国在线教育用户规模仍较疫情之前增长了1.09亿人，行业发展态势良好。另一方面，在线教育企业的跑马圈地告一段落，整个行业回归内生式增长成必然。2021年5月26日，在线教育机构高途发布了2021财年第一季度财报，截至3月31日，高途第一季度收入为19.40亿元人民币，同比增长49.5%。与此同时，高途宣布回归内生式增长，第一季度研发投入同比增长近三倍，高途奇点研究院规划落地人工智能等三大在线教育实验室。

以高途为代表的在线教育企业，开始进入人工智能等新“高途”上的升维竞争。

数字化转型第二波

在线教育虽然名为“在线”，听起来似乎属于“原生”的数字化业务，但在线教育的技术水平却远落后于电商、游戏等互联网应用。原因很简单，在线教育在很长一段时间里，是从属于线下教育的一部分，是线下教育向网络等线上的延伸，并没被视为一项单独的互联网业务，因而归入教育信息化的范畴。众所周知，教育行业信息化一直是硬件投入大于应用软件投入，在线教育作为一种业务应用，也一直是不温不火的状态。

自2009年阿里云的问世，电商作为最大的互联网应用之一，开始了从PC互联网向移动互联网再向云与AI数字技术的数字化转型。2013年阿里All In移动互联网，2016年阿里淘宝与手淘合并标志着移动互联网转型正式结束，70%多的成交都已经发生在手机端。2019双十一，阿里核心业务系统100%运行在阿里云上，电商向云计算的数字化转型告一段落。而在2010到2020期间，阿里电商一直在大量应用AI技术，优化运营、创新业务，2018年底阿里云更名为阿里云智能，2019年阿里云城市大脑在全球23个城市落地。