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一节课上，呼和浩特天童老师让孩子们通过“city城市”这一个单词，让孩子们结合自己的生活进行联想，可以想到多少个单词呢？
孩子们一开始被问到这样的问题时，没有方向，能想到的单词不多。天童老师便启发孩子们：“city由什么构成？有什么建筑？跟我们有什么关系呢？”孩子们听到后，宛如黑夜中的飞蛾，看到光明一般纷纷涌动，很快就便说出了五花八门的答案，building房子、home家、street街道、 restaurant餐厅、tree大树、car汽车……孩子们通过city回想起自己在城中的所见所闻，自然而然地联想到了许多事物，并将之用与英文结合。
当回答完这个方向的问题后，老师又问孩子们，city对应着什么？很快孩子们回答是“village＆countryside乡村”，然后有的孩子聪明，不用老师指点也开始回答了通过“village＆countryside乡村”联想到的单词，dog狗、chicken鸡、duck鸭、cat猫、insect昆虫……孩子们通过city对应的village＆countryside，又能举一反三联想到更多事物，因为这些单词都是孩子在生活中的真实见闻。
这堂课孩子们收获丰富，仅仅通过city一个单词，便记忆了许多相关单词，可见情景记忆法的效果。最主要的是孩子们也通过这种方法加深了有关单词的记忆，不会用英语说的事物老师也会告诉孩子们，这样也很好地学到了新的单词。情景记忆法用得好，能让孩子们通过生活，轻松记忆更多单词。
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