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“我的孩子上三年级,他非常想好好学习,可是上课的时候就是控制不住自己,每次上课前都和自己说我要认真听讲,可是听一会就走神了,等回过神来半节课已经过去了......他经常懊悔的掐自己......”一位妈妈急切得描述着孩子的情况。
“我是成年人,我是应该有自我控制能力的,我也非常有上进心,想好好工作得到领导的认可,可是每次做项目开会的时候我根本就听不了几分钟,不停的走神,结果总是做不好,经常被领导大声批评,让我感觉非常没有面子,我想好好工作可是我根本就管控不了自己......”
原来是注意力缺陷多动障碍导致儿童不能集中注意力认真听讲、小动作多、丢三落四、情绪容易激动。
当然注意力缺陷多动障碍亦可以导致成人不能专心完成自己的工作、做事情虎头蛇尾、执行力差、情绪容易激动、人际关系差。
注意力缺陷多动障碍究竟是什么?
注意力缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,AD/HD,简称ADHD)临床常见,患病率为5%-8%,有多种因素造成,临床上具有多样性,对个人的学业、工作、人际关系、家庭和社会经济的冲击极大。
造成ADHD的原因目前虽然尚无定论,但是研究发现主要问题是来自脑部前额叶及皮质下脑区的功能异常,造成孩子不专心、冲动、坐不住、情绪和动作的控制失调以及组织计划的能力不佳等问题。
注意力缺陷多动障碍的主要核心症状是注意力缺陷、多动和冲动。
注意力缺陷方面包括:没有注意到细节,粗心大意,无法持续注意力于较枯燥重复的内容,注意力分散,别人对他讲话时心不在焉,没耐心听完指示或吩咐,需要不停的提醒日常生活的事情,东西很乱,忘东忘西,丢三落四,弄丢常用的东西,没有时间观念。
多动方面包括:跑来跑去,爬高爬低,不怕危险,精力旺盛,不觉得累,坐不住甚至于离开位子,坐时身体扭来扭去,动来动去或玩弄手指,在玩时较吵而需要叫他小点声。
这些孩子动作比较粗鲁,运动协调不佳,常会有意无意地碰触别人,肢体动作多,容易惹人厌或被误会打人。爱讲话,甚至在不该说话时讲个不停。
冲动方面包括:没有耐心,不管别人多忙或别人在谈话,他会打断人家或是插嘴;别人对他说话时他也会没有耐心听别人讲完,会接话或急着回答;
对于很多事情可能会好管闲事、热心过度,常会替别人出主意,当别人不听他地意见时就会产生或不愉快;
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